Informatică
Al doilea nivel al traseului de pregătire pentru Olimpiada de Informatică, cu accent pe sisteme de numerație, aritmetică modulară, divizibilitate avansată, căutare binară, prefixe, secvențe, matrici și simulări.
Potrivirea contează
Pentru elevii care au consolidat materia de Nivel V sau au cunoștințe echivalente și sunt pregătiți să continue traseul de informatică de performanță cu algoritmi și probleme mai complexe.
Programul este potrivit pentru:
elevii de clasa a VI-a care au deja baza necesară pentru pregătirea de olimpiadă;
elevii care au parcurs Olimpiada de Informatică – Nivel V;
elevii din clase mai mari care au ajuns la un nivel echivalent și au nevoie să continue progresiv traseul competițional;
elevii care stăpânesc structurile fundamentale de programare, prelucrarea numerelor și vectorii de bază;
elevii pregătiți să lucreze cu probleme în care găsirea unei idei eficiente devine tot mai importantă;
elevii care urmăresc pregătirea pentru OJI și ONI.
Nivel VI descrie nivelul programei studiate, nu neapărat clasa elevului.
De exemplu, un elev de clasa a VIII-a care a consolidat Nivel V poate continua cu Nivel VI înainte de a trece către nivelurile următoare.
Obiective clare
Despre program
Olimpiada de Informatică – Nivel VI continuă traseul de pregătire început la Nivel V și dezvoltă capacitatea elevului de a rezolva probleme algoritmice mai complexe și mai variate.
Programa oficială pentru clasa a VI-a este cumulativă: materia de Nivel VI include și programa nivelului precedent. De aceea, programul presupune că elevul are deja o bază solidă în conceptele studiate la Nivel V.
Consolidăm noțiunile anterioare și introducem tipuri de date suplimentare, sisteme de numerație și conversii, aritmetică modulară, ciurul lui Eratostene și descompunerea numerelor în factori primi.
În lucrul cu vectori, elevii avansează către operații cu mulțimi, căutare binară, precalcularea informațiilor pe prefixe și sufixe, interclasare și probleme mai complexe cu secvențe de valori. Programa oficială include și căutarea aparițiilor unei subsecvențe într-o secvență, precum și prelucrarea secvențelor cu proprietăți specifice.
Pentru pregătirea de nivel național, programul introduce tablourile bidimensionale și problemele de simulare. Elevii învață să parcurgă și să transforme matrici, să lucreze cu diagonale, zone, submatrici și vectori de direcție, precum și să modeleze evoluția unui sistem pas cu pas.
La acest nivel, elevul trebuie să înceapă să facă o diferență tot mai clară între o soluție care funcționează și o soluție care este suficient de eficientă.
Dezvoltăm:
analiza limitelor problemei;alegerea între mai multe strategii;precalcularea informațiilor pentru a evita munca repetată;identificarea unor proprietăți ale secvențelor;utilizarea căutării binare atunci când structura problemei o permite;organizarea atentă a implementării;testarea cazurilor limită;capacitatea de a reveni asupra unei soluții ineficiente.
Scopul nu este doar parcurgerea programei, ci dezvoltarea unei gândiri algoritmice care îi permite elevului să recunoască structuri și să aleagă metode mai eficiente de rezolvare.
După consolidarea Nivelului VI, elevul poate continua către Olimpiada de Informatică – Nivel VII, atunci când baza sa tehnică și capacitatea de rezolvare sunt suficient de solide.
La CoderTech, progresul se face după nivelul real al elevului, nu automat după clasa în care se află.
Parcurs flexibil
Programa este orientativă și poate fi adaptată în funcție de progresul grupei.
Orientare CoderTech
Spune-ne câteva lucruri despre elev, iar echipa te ajută să alegi un program potrivit. Cererea nu pornește automat o evaluare sau o înscriere.
Program și disponibilitate
Alege programul potrivit familiei. Profesorul confirmă grupa finală după evaluarea nivelului.
Online
Instrumente și ritm
Fiecare instrument are un rol clar: explicație, practică, verificare și recapitulare.
Înainte de înscriere
Evaluarea ne ajută să recomandăm un ritm potrivit și o grupă în care elevul poate progresa sănătos.
Părintele descrie experiența, obiectivele și nivelul actual al elevului.
Părintele și elevul oferă informațiile relevante pentru analiza nivelului actual.
Când este necesar, o discuție scurtă clarifică nivelul și obiectivele elevului.
După finalizarea evaluării, următorul pas va fi recomandarea unei grupe potrivite.
Ghidaj constant
Mentorul urmărește claritatea explicațiilor, ritmul grupei și progresul elevilor.
Fondator și Mentor principal
Pudak Nurberdiyev este fondator și trainer principal CoderTech și profesor de informatică la Liceul Teoretic Internațional de Informatică București (ICHB), cu peste 10 ani de experiență în educație și pregătirea elevilor pentru informatica de performanță. Activitatea sa este concentrată pe dezvoltarea elevilor în algoritmică, programare competitivă și rezolvarea problemelor de olimpiadă. În perioada 2019–2026, elevii pregătiți de el au obținut 242 de medalii în competiții de informatică — 60 de aur, 90 de argint și 92 de bronz — precum și 340 de calificări la etapa națională. Prin CoderTech, valorifică experiența acumulată în predare, competiții și mentorat pentru a construi programe în care elevii sunt ghidați în funcție de nivelul real, ritmul de învățare și potențialul lor, nu doar de clasa în care se află. Abordarea sa pornește de la ideea că programarea este necesară, dar nu suficientă pentru performanță. Un elev trebuie să învețe să înțeleagă problema, să identifice ideea potrivită, să aleagă un algoritm eficient și să transforme soluția într-o implementare corectă și precisă. Pune un accent puternic pe pedagogie, consecvență, autonomie și obiceiuri sănătoase de învățare. În locul presiunii inutile, urmărește să creeze un mediu în care elevii sunt provocați la nivelul potrivit, capătă încredere și își dezvoltă treptat independența în rezolvarea problemelor. Rolul de mentor este o parte importantă a activității sale. Dincolo de pregătirea tehnică, acordă atenție motivației, modului în care elevii gestionează dificultățile și construirii unei relații sănătoase cu performanța. Are, de asemenea, experiență competițională internațională, a obținut medalii de aur la Infomatrix 2009 și ICPO 2008 și a fost implicat ulterior și în jurizarea unor competiții internaționale. Este absolvent al Facultății de Automatică și Calculatoare din cadrul Universității Politehnica din București și are experiență profesională și ca software developer. Prin CoderTech, obiectivul său este să ofere elevilor nu doar cunoștințe solide de informatică, ci și gândirea, disciplina și încrederea necesare pentru a transforma potențialul în performanță reală.
Vezi profilul →Informație transparentă
3.750 RON
Evaluarea nivelului precedă viitoarea recomandare a unei grupe potrivite.
Pentru cursurile live, poți solicita anularea în termen de 14 zile de la încheierea contractului. CoderTech oferă suplimentar posibilitatea anulării înainte de începerea celei de-a treia întâlniri, dacă aceasta oferă o perioadă mai lungă. Suma rambursabilă ține cont de unitățile educaționale deja furnizate.
Vezi politica de anulare și rambursareClaritate pentru părinte
Răspunsuri despre format, plasare și organizarea cursului.
1. Descoperă cursurile Vezi programele disponibile și alege cursul care pare potrivit pentru nivelul și obiectivele elevului. 2. Solicită orientare sau evaluare Dacă nu ești sigur ce program este potrivit, poți solicita orientare. Pentru programele care necesită evaluarea nivelului, completează evaluarea. 3. Primești recomandarea potrivită În funcție de nivel, obiective și locurile disponibile, stabilim programul și grupa potrivită. 4. Finalizezi înscrierea După confirmarea cursului și a grupei, finalizezi înscrierea și alegi plata integrală sau în 2 rate.
După confirmarea cursului și a grupei, poți alege modalitatea de plată: integral sau în 2 rate. Plata se realizează direct din platforma CoderTech.
Spune-ne unde se află elevul acum, pentru ca echipa să poată finaliza evaluarea nivelului.
