Informatică
Nivel avansat de pregătire pentru OJI și ONI, cu accent pe programare dinamică, grafuri, arbori, drumuri minime, structuri de date avansate și tehnici algoritmice necesare problemelor complexe de liceu.
Potrivirea contează
Pentru elevii de clasele XI–XII care au o bază solidă în algoritmică și sunt pregătiți să lucreze cu grafuri, arbori, programare dinamică, structuri de date avansate și probleme de nivel ridicat OJI și ONI.
Programul este potrivit pentru elevii care au consolidat materia de Nivel IX–X sau au cunoștințe echivalente, pentru elevii cu experiență competițională și pentru cei care pot analiza independent probleme complexe și compara mai multe abordări algoritmice.
La acest nivel, elevul trebuie să fie deja confortabil cu structurile de date și tehnicile fundamentale, recursivitatea, Divide et Impera, Greedy și Programarea Dinamică de bază.
Programa XI–XII este cumulativă și presupune cunoașterea materiei de liceu studiate anterior.
Admiterea în grupă se face în funcție de nivelul real al elevului, nu doar de clasa în care se află.
Obiective clare
Despre program
Olimpiada de Informatică – Nivel XI–XII reprezintă nivelul avansat al traseului CoderTech pentru informatica de performanță la liceu.
Programa oficială tratează clasele XI și XII împreună și presupune cunoașterea materiei din nivelurile anterioare de liceu. La acest nivel, accentul se mută puternic către alegerea algoritmului potrivit, analiza complexității și combinarea mai multor tehnici într-o singură problemă.
Un capitol important este Programarea Dinamică, extinsă către programare dinamică pe arbori și grafuri și programare dinamică pe stări exponențiale. Elevii trebuie să treacă de la aplicarea unor modele standard la construirea propriilor stări și tranziții în funcție de structura problemei.
O parte majoră a programului este dedicată grafurilor orientate și neorientate. Elevii studiază reprezentarea grafurilor, BFS și DFS, componente conexe și tare conexe, sortare topologică, drumuri de cost minim, parcurgeri euleriene și probleme hamiltoniene.
Sunt introduși și algoritmi fundamentali precum Kosaraju-Sharir, Dijkstra, Bellman-Ford, Roy-Floyd, Kruskal și Prim, precum și utilizarea arborilor parțiali de cost minim.
În paralel, programul dezvoltă lucrul cu structuri de date arborescente: arbori cu rădăcină, arbori binari, heap-uri, arbori binari de căutare și structuri pentru mulțimi disjuncte prin algoritmii Union-Find.
Pentru pregătirea de nivel național, programa avansează către puncte de articulație, punți și componente biconexe, LCA, diametrul arborilor, arbori indexați binar, arbori de intervale, Square Root Decomposition, algoritmul lui Mo și Range Minimum Query.
Sunt studiate și tehnici precum Meet in the Middle, ridicarea matricilor la putere în timp logaritmic pentru rezolvarea recurențelor liniare, principiul includerii și excluderii și funcția Möbius.
La Nivel XI–XII, scopul nu este memorarea unei liste mari de algoritmi.
Elevul trebuie să ajungă să recunoască structura unei probleme, să determine ce informații trebuie păstrate, să aleagă algoritmul sau structura de date potrivită și să argumenteze de ce soluția respectă limitele problemei.
O parte importantă a pregătirii este dedicată problemelor care combină mai multe concepte. O problemă poate necesita simultan grafuri, programare dinamică și o structură de date sau poate ascunde o transformare care face posibilă folosirea unui algoritm cunoscut.
Elevii sunt încurajați să construiască și soluții parțiale atunci când soluția completă nu este imediat accesibilă, să analizeze complexitatea înainte de implementare și să își testeze sistematic codul pe cazuri limită.
Scopul programului este dezvoltarea maturității algoritmice, independenței și capacității de a rezolva probleme complexe de nivel OJI și ONI.
Parcurs flexibil
Programa este orientativă și poate fi adaptată în funcție de progresul grupei.
Orientare CoderTech
Spune-ne câteva lucruri despre elev, iar echipa te ajută să alegi un program potrivit. Cererea nu pornește automat o evaluare sau o înscriere.
Program și disponibilitate
Alege programul potrivit familiei. Profesorul confirmă grupa finală după evaluarea nivelului.
Online
Instrumente și ritm
Fiecare instrument are un rol clar: explicație, practică, verificare și recapitulare.
Înainte de înscriere
Evaluarea ne ajută să recomandăm un ritm potrivit și o grupă în care elevul poate progresa sănătos.
Părintele descrie experiența, obiectivele și nivelul actual al elevului.
Părintele și elevul oferă informațiile relevante pentru analiza nivelului actual.
Când este necesar, o discuție scurtă clarifică nivelul și obiectivele elevului.
După finalizarea evaluării, următorul pas va fi recomandarea unei grupe potrivite.
Ghidaj constant
Mentorul urmărește claritatea explicațiilor, ritmul grupei și progresul elevilor.
Mentor CoderTech
Adrian Miclăuș este profesor de informatică la Liceul Teoretic Internațional de Informatică București (ICHB), asistent universitar la Facultatea de Matematică și Informatică a Universității din București și doctorand în informatică teoretică. Activitatea sa îmbină predarea, cercetarea și informatica de performanță, cu un interes deosebit pentru algoritmi, structuri de date, teoria grafurilor și rezolvarea problemelor. În cadrul Universității din București, a fost implicat în activități didactice pentru discipline precum Structuri de Date, Algoritmi de Aproximare, Geometrie Computațională și Teoria Grafurilor. În paralel, desfășoară activitate de cercetare în algoritmică și informatică teoretică, fiind autor și coautor al mai multor lucrări publicate și prezentate în conferințe internaționale de specialitate. Experiența sa în informatica de performanță a început încă din perioada de elev și student, prin participarea la olimpiade și concursuri de programare, și a continuat ulterior din rolul de profesor și membru al comisiilor științifice ale unor competiții precum ICPC Southeastern Europe Regional Contest. Ca mentor CoderTech, Adrian urmărește să îi ajute pe elevi să depășească etapa în care învață doar algoritmi sau tipare de rezolvare. Accentul este pus pe înțelegerea profundă a problemelor: cum să observe structura unei cerințe, cum să transforme o idee într-un algoritm eficient și cum să construiască o implementare corectă. Consideră că progresul real în informatică apare atunci când elevul învață să gândească independent. De aceea, în procesul de pregătire pune accent atât pe rigoare și claritate, cât și pe dezvoltarea intuiției algoritmice, a perseverenței și a încrederii necesare pentru a aborda probleme din ce în ce mai dificile. https://adrianmiclaus.com/
Vezi profilul →Informație transparentă
3.750 RON
Evaluarea nivelului precedă viitoarea recomandare a unei grupe potrivite.
Pentru cursurile live, poți solicita anularea în termen de 14 zile de la încheierea contractului. CoderTech oferă suplimentar posibilitatea anulării înainte de începerea celei de-a treia întâlniri, dacă aceasta oferă o perioadă mai lungă. Suma rambursabilă ține cont de unitățile educaționale deja furnizate.
Vezi politica de anulare și rambursareClaritate pentru părinte
Răspunsuri despre format, plasare și organizarea cursului.
1. Descoperă cursurile Vezi programele disponibile și alege cursul care pare potrivit pentru nivelul și obiectivele elevului. 2. Solicită orientare sau evaluare Dacă nu ești sigur ce program este potrivit, poți solicita orientare. Pentru programele care necesită evaluarea nivelului, completează evaluarea. 3. Primești recomandarea potrivită În funcție de nivel, obiective și locurile disponibile, stabilim programul și grupa potrivită. 4. Finalizezi înscrierea După confirmarea cursului și a grupei, finalizezi înscrierea și alegi plata integrală sau în 2 rate.
După confirmarea cursului și a grupei, poți alege modalitatea de plată: integral sau în 2 rate. Plata se realizează direct din platforma CoderTech.
Spune-ne unde se află elevul acum, pentru ca echipa să poată finaliza evaluarea nivelului.
